Páginas sobre autores mencionados en clase:
Michel Foucault
http://www.antroposmoderno.com/antro-articulo.php?id_articulo=626
Gaspar Noé (filmografía)
http://www.culturalianet.com/art/ver_e.php?nombre=102498
David Lynch
http://www.davidlynch.com/
lunes, 19 de abril de 2010
http://www.untref.edu.ar/muntref/muntref_24.htm
Daniel Santoro, realidad, sueño y elegía
Artista: Daniel SantoroTipo de muestra: óleos, óleos y dorado a la hoja, acrílicos, acrílicos y dorado a la hoja, cerámicas pintadas, tintas, tintas y dorado a la hoja, tinta sobre papel, carbón sobre papel, carbonilla y acrílico.
Cantidad de obras: 49
Producción: Museo de la Universidad Nacional de Tres de Febrero
Curador: Raúl Santana
Fecha de inauguración: 11 de marzo de 2010 Cierre de la muestra: 30 de abril de 2010
Artista: Daniel SantoroTipo de muestra: óleos, óleos y dorado a la hoja, acrílicos, acrílicos y dorado a la hoja, cerámicas pintadas, tintas, tintas y dorado a la hoja, tinta sobre papel, carbón sobre papel, carbonilla y acrílico.
Cantidad de obras: 49
Producción: Museo de la Universidad Nacional de Tres de Febrero
Curador: Raúl Santana
Fecha de inauguración: 11 de marzo de 2010 Cierre de la muestra: 30 de abril de 2010
Daniel Santoro, realidad, sueño y elegía
Artista: Daniel SantoroTipo de muestra: óleos, óleos y dorado a la hoja, acrílicos, acrílicos y dorado a la hoja, cerámicas pintadas, tintas, tintas y dorado a la hoja, tinta sobre papel, carbón sobre papel, carbonilla y acrílico.
Cantidad de obras: 49
Producción: Museo de la Universidad Nacional de Tres de Febrero
Curador: Raúl Santana
Fecha de inauguración: 11 de marzo de 2010 Cierre de la muestra: 30 de abril de 2010
Artista: Daniel SantoroTipo de muestra: óleos, óleos y dorado a la hoja, acrílicos, acrílicos y dorado a la hoja, cerámicas pintadas, tintas, tintas y dorado a la hoja, tinta sobre papel, carbón sobre papel, carbonilla y acrílico.
Cantidad de obras: 49
Producción: Museo de la Universidad Nacional de Tres de Febrero
Curador: Raúl Santana
Fecha de inauguración: 11 de marzo de 2010 Cierre de la muestra: 30 de abril de 2010
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actividades extracurriculares
Modelo de preguntas - Cultura Regional y Popular Argentina
1) ¿Como podría establecer una definición de Cultura?
2) Dentro del campo que abarca la denominación de la materia y las problemáticas conceptuales que nos propone ¿que relaciones encontramos entre las posibles acepciones de Cultura y la Argentina en tanto país, Estado, Nación?
3) ¿Qué entendemos por enculturación? ¿Qué efecto tiene en la idea de Cultura Argentina?
4) ¿Qué nociones y teorías sobre la cultura puede mencionar?
5) ¿La Cultura pude entenderse como un fenómeno estático o dinámico? Fundamente la respuesta.
6) Sabiendo las ambigüedades del término Cultura Popular ¿como puede intentar esbozar una aproximación? ¿la Cultura Popular se opone a algo? Fundamentar.
7) ¿Cuál es el estatuto de la identidad en el marco de nuestra contemporaneidad? ¿Cómo se constituye una identidad cultural?
8) ¿Cuál es la materialidad de la Cultura Popular? Ejemplificar.
9) ¿Qué relaciones pueden establecerse entre lo regional/local – nacional – global, en el marco de nuestra contemporaneidad?
10) ¿Qué podemos decir acerca de la idea de espacio dilatado y transversalidad?
11) ¿Cuál es el recorrido que la Cultura Popular ha realizado desde la épica al simulacro, según Canclini?
12) Desarrolle los principales postulados que menciona Sarlo acerca de la Cultura Popular, entre lo viejo y lo nuevo.
13) Trabajar sobre el conflicto de identidades en el tango.
14) ¿Cuáles fueron las operaciones ideológicas que se desarrollaron sobre el indio y el gaucho, según Ratier?
15) ¿Cuáles son los principales desarrollos que realiza Pablo Alabarces acerca del Rock Nacional?
16) ¿Qué implica el paso del Tango Rufianesco al Tango Romántico? Desarrollar.
17) Desarrollar con especificidad alguna manifestación estético política en espacios urbanos.
18) Elegir algunos de los textos propuestos sobre identidad y responder:
¿Qué concepto de identidad propone el autor/entrevistado? ¿Qué estatuto posee la Identidad Nacional en el texto? ¿Qué opinión le merece?
19) ¿Qué características poseían las políticas culturales durante el período 1943- 1955? Desarrolle algunas particularidades de las relaciones entre politica y cultura en el peronismo.
20) ¿Cuáles fueron las principales características del campo cultural en los sesenta en la Argentina? ¿Qué movimientos estético políticos se desarrollaron? Trabaje sobre el contexto sociopolítico.
1) ¿Como podría establecer una definición de Cultura?
2) Dentro del campo que abarca la denominación de la materia y las problemáticas conceptuales que nos propone ¿que relaciones encontramos entre las posibles acepciones de Cultura y la Argentina en tanto país, Estado, Nación?
3) ¿Qué entendemos por enculturación? ¿Qué efecto tiene en la idea de Cultura Argentina?
4) ¿Qué nociones y teorías sobre la cultura puede mencionar?
5) ¿La Cultura pude entenderse como un fenómeno estático o dinámico? Fundamente la respuesta.
6) Sabiendo las ambigüedades del término Cultura Popular ¿como puede intentar esbozar una aproximación? ¿la Cultura Popular se opone a algo? Fundamentar.
7) ¿Cuál es el estatuto de la identidad en el marco de nuestra contemporaneidad? ¿Cómo se constituye una identidad cultural?
8) ¿Cuál es la materialidad de la Cultura Popular? Ejemplificar.
9) ¿Qué relaciones pueden establecerse entre lo regional/local – nacional – global, en el marco de nuestra contemporaneidad?
10) ¿Qué podemos decir acerca de la idea de espacio dilatado y transversalidad?
11) ¿Cuál es el recorrido que la Cultura Popular ha realizado desde la épica al simulacro, según Canclini?
12) Desarrolle los principales postulados que menciona Sarlo acerca de la Cultura Popular, entre lo viejo y lo nuevo.
13) Trabajar sobre el conflicto de identidades en el tango.
14) ¿Cuáles fueron las operaciones ideológicas que se desarrollaron sobre el indio y el gaucho, según Ratier?
15) ¿Cuáles son los principales desarrollos que realiza Pablo Alabarces acerca del Rock Nacional?
16) ¿Qué implica el paso del Tango Rufianesco al Tango Romántico? Desarrollar.
17) Desarrollar con especificidad alguna manifestación estético política en espacios urbanos.
18) Elegir algunos de los textos propuestos sobre identidad y responder:
¿Qué concepto de identidad propone el autor/entrevistado? ¿Qué estatuto posee la Identidad Nacional en el texto? ¿Qué opinión le merece?
19) ¿Qué características poseían las políticas culturales durante el período 1943- 1955? Desarrolle algunas particularidades de las relaciones entre politica y cultura en el peronismo.
20) ¿Cuáles fueron las principales características del campo cultural en los sesenta en la Argentina? ¿Qué movimientos estético políticos se desarrollaron? Trabaje sobre el contexto sociopolítico.
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